为深入落实《南京审计大学金审学院关于深化本科人才培养模式改革的实施意见》精神，扎实推进学院为期四周的学习研讨工作，11月11日下午，金融与经济学院在C西403会议室召开人才培养模式改革第三阶段“谋划”专题研讨会。会议紧扣学校“1+4+8”改革框架，结合学院专业实际，重点研讨各专业改革的具体路径与项目设计。会议由副院长谢海燕主持。
立足专业，靶向谋划“1+4”落地路径。谢海燕副院长指出，第三阶段是承上启下、破题攻坚的关键环节。各专业必须将前两阶段查摆出的“问题清单”转化为“设计蓝图”，切实回答好“怎么改”的问题。会上，各专业负责人依次汇报改革方向与实施思路。
金融学专业孙文艳聚焦数智化改造，提出全面对标AI+课程硬指标，重构课程体系的设计思路；引入企业真实项目设计表现性任务，推动OEB理念在课堂落地，并规划行业前沿与双师型队伍的融合路径。金融审计专业陈洁紧扣交叉复合与产教融合，探索打破学科壁垒的具体举措；规划深化校企协同，推动产教融合从1.0向“五共”实质性参与的2.0版本升级路径。税收学专业王洪艳老师立足课证融通与应用型培养，提出智慧税务风控微专业的初步方案；构思深化考核评价改革、教师挂职锻炼等具体举措。国际经济与贸易专业王磊聚焦专业数字化改造，提出以校企共建为抓手，推动行业标准与课程内容对接，提升学生岗位适应能力。
高位统筹，把脉定向提升方案质量。高国生院长在点评总结中充分肯定了各专业的谋划思路。他指出，第三周研讨实现了从“查摆问题”向“设计路径”的关键转变，但“谋划”只是开端，方案还需进一步推敲打磨。围绕学校“1+4+8”改革框架，高院长对如何完善这些“设计蓝图”提出三点意见：一是坚守“一根主轴”，深化课堂教学与评价改革设计。改革设计不能停留在概念层面，必须以OBE理念为统领，以“三基三能”为根基。各专业在方案设计时，要把“做出来、说出来、写出来”作为实战课堂的核心，提前构思如何大刀阔斧地提高过程性、能力型考核比重，确保设计图能够真正指向“能力培养”。二是协同“四根横梁”，注重系统发力与分类施策。在AI赋能上，方案要明确学科基础课与专业核心课的AI占比达标的具体节点；在交叉复合上，要以微专业和联合教研室为突破口拿出实质性项目；在分层分类上，各专业要着手谋划考研升学、应用就业、创新创业等不同赛道的分类培养机制，实现因材施教。三是筑牢“八根支柱”，强化方案的可操作性。各系主任要带头演讲，将本周谋划的思路进一步细化，提前酝酿时间节点和责任人。学院将依据各专业方案，在下周建立台账化的改革任务清单和“评价－反馈－改进－提升”的质量闭环，确保好思路转化为真行动。
本次研讨会进一步统一了思想、明确了路径，为学院深入推进人才培养模式改革奠定了扎实基础。下一步，金融与经济学院将对本周形成的各专业初步方案进行系统整合与凝练，在即将到来的第四周研讨中，正式形成学院层面的改革实施方案与重点任务台账，确保学校人才培养模式改革部署在学院落地生根。
图文：金融与经济学院 尤仕淇 吴萍
苏公网安备 32011302320478号