2026年1月15日至17日，南京审计大学金审学院党委副书记、副校长王薇带领金融与经济学院副院长谢海燕、吴萍等一行四人，赴浙江开展“专业结构调整与新商科建设深度融合”的专题调研。学院主动走出校园，深入产业创新前沿，旨在破解传统商科专业同质化、人才培养与数字经济脱节等现实问题，为构建“学科交叉、产教融合、数字赋能”的新商科育人体系探寻现实路径与实施方案。
聚焦专业内核升级：与高新企业共研课程体系与教学模式重构
1月16日上午，调研组首访浙江思睿智训科技有限公司。作为依托高校科研力量成长起来的高新技术企业，思睿智训在商科数字化转型服务领域已形成显著优势。在与公司创始人、浙江师范大学邹益民教授的座谈中，双方聚焦于“专业结构调整下的课程体系重构”与“数字化教学场景共建”两大核心议题。王薇副校长指出，新商科建设首要任务是打破传统专业壁垒，推动金融、经济、管理、信息技术等学科的知识融合。思睿智训开发的“跨境电商实践教学4.0解决方案”和“商科数字化转型一站式平台”，为学院探索设立“数字经济微专业”、改造升级现有专业课程模块提供了宝贵的技术支撑和内容资源。双方深入探讨了如何将企业的真实数据、前沿案例和仿真平台系统性地嵌入教学全过程，以培养学生数据思维与跨界解决复杂商业问题的能力。
深化国际视野拓展：参观浙江师范大学中非研究院
1月16日中午，调研组一行参观了浙江师范大学中非研究院。作为国内非洲研究的重要智库和跨文化合作平台，研究院在促进中非经贸合作与人文交流方面积累了丰富经验。新商科建设必须具有国际视野，尤其是在“一带一路”倡议呈持续推进的背景下，培养学生具备跨境运营、跨文化管理与全球市场洞察力至关重要，此次参观为学院拓展新商科建设的国际维度提供有益思路。
锚定实践能力重塑：在国家级产业基地共筑产教融合新生态
1月16日下午，调研组深入浙江义乌国际陆港电商城。这座集国家电子商务示范基地、国家级众创空间、省级产教融合型试点于一身的产业高地，其丰富的业态和完整的产业链为商科实践教学提供了全景式课堂。调研重点围绕“实践教学体系改革”与“校企协同育人机制创新”展开。王薇副校长表示，在专业结构调整中，实践学分比重和能力导向的评价体系必须得到强化。此次与陆港电商城达成的学生实习实训、共建培训体系等初步合作意向，正是推动“课堂与市场互通、教师与导师互联、作业与项目互转”的关键一步。
前瞻未来能力需求：在国际商贸前沿洞察专业建设新方向
1月17日，调研组考察了义乌国际商贸城。在这个全球最大的小商品交易市场，数字化转型、供应链重塑、跨境电商直播等新业态蓬勃发展，清晰映射出未来商业人才所需的核心能力图谱。通过此次市场一线的直观感受，调研组更加明确了新商科专业结构调整的方向：必须围绕 “全球供应链管理”、“跨境数字营销”、“商务数据分析”等新兴能力模块，系统性优化专业课程设置。学院将积极考虑设置更灵活的专业方向课程群，引入行业专家共同开发模块化课程，并鼓励学生辅修数字技术相关课程，以应对商业环境快速迭代的挑战。
本次浙江之行，是金融与经济学院在专业结构优化调整背景下的一次主动对标与务实探索。王薇副校长强调，新商科建设绝非简单的课程增删，而是一场涉及专业定位、课程体系、师资结构、实践平台、评价机制的全方位、系统性改革。学院必须以产业演进趋势为镜，重新定义人才培养规格；以跨界融合为径，重构知识体系；以产教融合为基，重塑培养过程。下一步，金融与经济学院将系统梳理调研成果，紧扣数字经济发展脉搏，持续深化产教融合，致力于打造一个能够敏捷响应产业变革、深度赋能区域发展、具有鲜明特色的新商科人才培养体系。
图文：金融与经济学院 吴萍
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