金融与经济学院部署重点工作 《教学设计十五问》助力课堂提质

2025年10月15日下午，金融与经济学院在学院会议室组织召开全体教师会议。院长蔡则祥、党总支副书记王立峰、副院长谢海燕、副院长吴萍及全体教职工参加会议。会议由蔡则祥院长主持。

会议伊始，蔡则祥院长正式宣布新学期学院领导班子工作分工，明确了各分管领导的职责范围，为本学期工作的顺利开展提供了组织保障。

在传达学校近期重要会议精神环节，蔡院长重点传达了10月9日学校工作例会的主要精神，涵盖党建工作、内部治理与对外开拓、人才培养方案制定、学生与团委工作、招生就业、干部队伍建设、科研与硕士生导师遴选、国际化办学、服务保障及转设工作等十个方面。同时，他还结合10月10日王薇副校长来院调研时提出的具体要求，强调要加快推进专业结构调整与优化升级，加强品牌专业建设，夯实基层教学组织建设，深化产教融合，强化实践教学环节，推动学院内涵式发展。

吴萍副院长随后就教学工作发表讲话，正式发布并详细解读了学院编制的《教学设计十五问》。2025年是我校“教学内容更新年”，为响应教务处对“教师教学竞赛”“基层教学组织建设”“教研活动”的具体要求，金融与经济学院教师发展中心编写了《教学设计十五问》。该手册聚焦教学设计这一关键环节，构建教学设计的三大模块：理念重塑、流程与方法、反思与迭代，为教师提升教学设计能力提供实用指导。

谢海燕副院长以开设《国际贸易实务》公开课的教学设计为“活教案”，进行了一场生动的教学设计现场解剖。她结合学院编制的《教学设计十五问》，逐层剖析了该课程的教学目标设定、案例选取逻辑、互动环节设计以及课程思政元素的有机融入，完整演绎了一份优秀教学设计的生成过程。此举不仅为《教学设计十五问》提供了具象化、可参照的范本，更示范了如何将教学理念转化为高效的课堂实践，让在座教师对如何优化自身课堂教学有了更深刻的理解。

蔡院长最后总结发言。他提出，全体教职工要锚定方向，全面落实学校要求，深刻领会学校工作例会及王薇副校长调研时的指示精神，将其作为学院工作的总纲，确保各项工作与学校整体步调保持一致。全体教师聚焦教学，以《教学设计十五问》为抓手推动课堂革命，将“理念重塑、流程方法、反思迭代”的思维融入日常，精心打磨每一堂课，切实推动课堂教学从“以教为中心”向“以学为中心”的深刻转变。他要求大家将教学设计能力的提升，与专业结构优化、品牌专业建设、产教融合深化、实践教学强化等核心任务紧密结合，通过扎实有效的工作，将会议部署转化为实实在在的发展成果，为本学期各项目标任务的圆满完成奠定坚实基础。

图文：金融与经济学院 尤仕淇